Reunión mensual AMPA GSDV, miércoles 4 de noviembre

El miércoles, 4 de noviembre, la AMPA se reúne de 19:00 a 20:00 horas de manera virtual.

Todos los padres, madres o tutores que tengan inquietudes, propuestas o preocupaciones serán bienvenidos.

Al tratarse de una reunión virtual se considera imprescindible que te presentes, y recomendable que mantengas encendida la cámara si quieres permanecer en la reunión por respeto al resto de asistentes.

Para conectarse pinchar el link el día y hora indicados:

https://meet.google.com/hbb-mjfy-vke

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RESUMEN REUNIÓN CONSEJO ESCOLAR 19/10/2020

Presentación de Jorge de la Calle como representante de la cooperativa.

  1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la última reunión del Consejo Escolar.

Queda aprobada.

  • Configuración del Centro:

2.1. Consejo Escolar.

Presentación, no hay ningún cambio respecto al año pasado.

Los representantes de docentes, servicios, algunos padres y una alumna tienen que ser renovados antes de diciembre de 2020.

Se ha hecho la consulta a inspección para ver si se pueden renovar los cargos un año para que no tenga que asistir tanta gente a votar. Ha salido una normativa por la que se informa al director de la posibilidad del voto por correo. Se propone:

  • Para alumnos: voto presencial
  • Para profesores: voto presencial
  • Para padres: voto por correo adjuntando fotocopia de DNI

Se informa del calendario oficial de comunicación.


2.2. Equipo Directivo y mandos intermedios.

El equipo directivo no cambia.

La comisión pedagógica del centro en general no cambia.

Se informa de las altas y bajas respecto al curso pasado. También de los cambios entre etapas y colegios y sustituciones por bajas.

2.3. Claustro de profesores. Altas y bajas.

2.4. Etapas educativas y unidades por nivel.

Se han perdido dos unidades en primer ciclo de educación infantil.

En 2º ciclo de educación infantil se mantienen teniendo en cuenta las nuevas ratios.

En primaria y secundaria aumentan todas las unidades por la disminución de la ratio.

Se pierden 91 alumnos.: en infantil por la pérdida de dos unidades; en primaria y secundaria este año no se ha pedido el aumento de ratio (como otros años) para alumnos en lista de espera, únicamente se han hecho para hermanos de alumnos.

En bachillerato ha habido menos demanda de plazas. En general se quedan el 60% de los alumnos, este año ha disminuido hasta casi un 50%.

  • Novedades legislativas y nuevos proyectos. Escenario II.

Respecto a la información ya explicada, los cambios son los siguientes:

En primaria:

  • Se implementa la clase de informática y los nativos entran en las aulas con las medidas de seguridad que los demás profesores.
  • Las aulas de informática se están adaptando para poder empezar a utilizarlas.

En secundaria:

  • Se crean seminarios online a partir de 3º de ESO: se plantean semanalmente en función de las materias que sea necesario.
  • En 2º de bachillerato, se crea un aula online de atención a los alumnos, de una hora a la semana para consultas y dudas. También se deja una hora extra en la que se plantearán dudas respecto a exámenes.
  • Informe de las distintas Jefaturas de Estudios sobre el inicio del curso escolar.

Infantil:

  • A la problemática de adaptar la normativa a las aulas se suman las entrevistas a nuevos profesores y su tutorización.
  • La incorporación ha sido paulatina, lo que ha favorecido la situación.
  • El periodo de adaptación ha sido mejor de lo esperado, incluso mejor que otros años.
  • La evaluación inicial ha sido muy satisfactoria tanto en contenidos como en hábitos.

Primaria:

  • El claustro ha aumentado en 12 tutores, con lo que supone el asumir nuevas funciones para muchos profesores.
  • La adaptación ha sido muy buena, los alumnos tenían muchas ganas de volver con sus compañeros, aun teniendo reajuste con compañeros.
  • Se ha procurado que la cantidad de profesores que entran a una clase sean los mínimos y que esas clases sean seguidas.
  • Se han aumentado las sesiones de apoyo en 1º y 2º y es el profesor el que entra en clase y les saca de uno en uno.
  • Los desdobles son inviables, aunque se aprecia que las clases se llevan mejor con el número actual de alumnos.
  • En 1º y 4º bajan un poco las evaluaciones iniciales respecto a otros años.
  • Se explican las actividades extraescolares propuestas, que de momento serán online.

Secundaria:

  • Se han sacado 9 grupos más respecto a la configuración anterior, con 35 grupos en total
  • Se implantan los seminarios y horario de atención a bachillerato anteriormente explicado.
  • Alumnos en cuarentena en casa: se presta un seguimiento por parte del profesor de la materia.
  • El representante de la AMPA, pregunta sobre la posibilidad de que los alumnos sigan las clases por streaming mientras están en cuarentena. El coordinador de secundaria explica las clases de seminarios que se han puesto para reforzar y resolver dudas de asignaturas que requieren más seguimiento, como física y química. En cuanto a las clases en streaming se está valorando grabarlas para que los alumnos que se tienen que quedar en casa no se queden tan descolgados. Se tienen que valorar los permisos de imágenes y otros aspectos.

Orientación:

  • Se explican las intervenciones que se están haciendo.
  • En primaria se tiene que anular el programa de atención a alumnos de altas capacidades. El seguimiento se lo harán sus profesores dentro del aula. En secundaria se harán como hasta ahora.
  • La atención a los alumnos se hace de manera presencial manteniendo la distancia de seguridad y con padres a través de Teams.
  • Se ha incluido un protocolo de actuación para alumnos con NEE por si se tienen que poner en cuarentena.
  • Si se puede, se volverá a programar la feria de orientación y resto de actividades, incluyendo charlas informativas para alumnos y padres.
  • Se ha planteado sacar una webinar semanal.
  • Presentación de las líneas estratégicas de la PGA 2020/21

Se ha pospuesto la presentación de la PGA por parte de la inspección educativa

Los objetivos generales de la programación de este curso son 3:

  • Replantear la manera de trabajo pedagógico de manera que a la larga se vean resultados de manera vertical, de infantil a la ESO.
  • Prevención en redes sociales: viene desde el curso pasado y es dirigido por el departamento de orientación.
  • Mejora académica general.

En cuanto a los planes de mejora se plantea la mejor gestión del comedor con los alumnos de ESO y la mejora de orientación en infantil.

  • Información sobre la actualización en la oferta de Actividades Extraescolares atendiendo al Covid-19.

Comienzan de manera gradual.

Se presentan los grupos que han salido, que son muchos menos que otros años. Están por escrito los protocolos de seguridad.

  • Comisión de Convivencia: designación de componentes.

Se aplaza para final de trimestre para no tener que renovarla sin haber renovado el Consejo Escolar.

  • Aprobación, si procede, de la presentación a distintos concursos y certámenes a lo largo del presente curso 20209/21. 
  • Sugerencias y preguntas.

Otras informaciones:

Se presentan las becas y ayudas a las familias.

Entre septiembre y octubre hay unas pérdidas de más de 90.000 euros en el balance de ayudas a familias y falta de ingresos.

Ruegos y preguntas:

Uno de los representantes de los padres pide indicaciones porque los niños se quejan de que la comida está fría. El director explica el protocolo por el que las bandejas se dejan servidas para que los niños no hagan fila. Si sigue habiendo quejas se ponderará cambiar el protocolo.

También transmite que algunos padres reclaman que se baje la aportación ya que se han rebajado las horas. El director contesta que se va contestando a las familias. Esas horas de menos están suponiendo un gasto más grande para el colegio, por lo que no se puede rebajar la cuota, al revés, es más necesaria que nunca.

También transmite que las familias reclaman el que las asignaturas no se den de la manera correcta por la falta de horarios. El coordinador de secundaria explica que los profesores están cumpliendo su horario con estas sesiones extra.

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Asamblea General Ordinaria para el 28 de octubre de 2020

CONVOCATORIA DE LA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE LA AMPA DEL COLEGIO GREDOS SAN DIEGO VALLECAS

Estimado/a socio/a:

En la reunión de la Junta Directiva celebrada el 7 de octubre de 2020 se acordó celebrar la Asamblea General Ordinaria para el 28 de octubre de 2020, reunión que estatutariamente debe celebrarse al menos una vez al año, por ello,

Por la presente, te convocamos a la Asamblea General de Socios para el próximo 28 de octubre de 2020, a las 17:45 h en primera convocatoria y a las 18:15 h, en segunda, y que se desarrollará con el siguiente orden del día:

1.- Aprobación del acta de la última Asamblea del 23 de octubre de 2019.

2.- Informe de actividades del presente curso

3.- Informe y aprobación, si procede, de cuentas

4.- Renovación de cargos directivos

5.- Ruegos y preguntas

Debido a la situación sanitaria actual, la asamblea se llevará a cabo de manera virtual, a la que se podrá acceder a través de la plataforma x mediante este enlace:

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La tarea de la AMPA en la comunidad educativa del Colegio es muy importante y necesaria, poniendo en valor la responsabilidad de las familias en la formación y educación que reciben nuestros hijos. Por ello, te animamos a que participes activamente formando parte de la junta directiva, pues hay miembros que no podrán continuar ella y porque de esta manera también contribuyes a aportar nuevas energías.

En relación con la junta directiva, se necesita que ingresen componentes con conocimientos informáticos (MsAccess, Web: hosting, WordPress) pues este curso nos ha dejado un vocal por finalizar estudios sus hijos en el colegio.

A esta asamblea están convocados todos los socios que estén al tanto del pago de la cuota societaria en la fecha de realización de la asamblea.

Inicialmente están convocados 197 socios, para los cuales se ha iniciado las comunicaciones sobre la renovación de la cuota societaria, de estos, 190 recibirán en los próximos días un cargo en cuenta con la cuota societaria de 10€. El resto debe realizar el pago de la cuota mediante transferencia a la cuenta corriente de la asociación IBAN: ES50 2085 8070 79 03 30166326.

Todos los socios recibirán por email recordatorio de este pago.

Saludos cordiales. La presidenta.

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Resumen consejo escolar GSD Vallecas celebrado 6 de julio de 2020

Próximos cambios en la composición del consejo:Dos representantes de la cooperativa dejan el consejo y acuden las dos personas que les sustituyen. Se agradece la labor de las personas salientes y se traslada tranquilidad y continuidad en el proyecto por parte de las entrantes.
Se detallan los cargos que han de renovarse el próximo año.Se repasa como siempre en este último consejo del curso, la evolución del mismo, que en este caso ha sido muy singular.Por etapas:
Infantil:
Isabel comenta que sí para todos es difícil la no presencialidad, para infantil es imposible, pues no hay manera de trabajar rutinas y etapas del desarrollo basadas en la socialización. Perciben poca autonomía.
Primaria:
Destaca el gran esfuerzo de los docentes.
Al principio del cese de clases se centraron en repaso, y cuando parecía que esto iba a durar mucho más de lo esperado, ya comenzaron a adelantar materia.
Comprenden la subjetividad de las calificaciones de este último trimestre.
Han visto más facilidad en asignaturas de ciencias que dan más juego y menos facilidad en idiomas como inglés.
ESO/Bachillerato
Destaca el gran trabajo de docentes y del alumnado, que han entregado tareas a tiempo en general y que se han mostrado pro activos en las mismas.
Los resultados han mejorado en el último trimestre y creen que en general, se han esforzado mucho, sabiendo también que las circunstancias son muy distintas al control presencial.
Han intentado suplir con la conexión online esa gran necesidad de afecto que caracteriza esta etapa, algo muy bien recibido por alumnado y familias.
Han acudido unos 45 alumnos al refuerzo para EVAU, que terminaron 10 días antes de la prueba para no arriesgar contagios de cara a acudir a la prueba en las mejores condiciones.También han acudido algunos alumnos tanto de primaria como de ESO y Bachillerato a los refuerzos ofrecidos a familias con escasez de recursos tecnológicos.
Orientación:
Enumera actividades hechas y pendientes que no pudieron celebrarse, así como proyectos en materia de convivencia, seguimiento de alumnado con necesidades especiales durante el confinamiento y evaluaciones realizadas en el periodo presencial.
También destaca el gran trabajo por parte del departamento que han tenido que organizar actividades fuera incluso del horario lectivo.
Recibieron de la administración unas sugerencias para cierre de cursos, y han intentado hacer lo que estaba en su mano para que los cursos se cerrarán y en especial los cambios de ciclo de la mejor manera posible.Todos han sido conscientes de las distintas realidades de las familias, de la excepcionalidad, del trabajo tan grande que ha supuesto improvisar una situación imprevisible.
Valoran positivamente que esta situación también ha servido como reciclaje para el profesorado que ha buscado Herramientas alternativas para hacer llegar los conocimientos y han mejorado sus conocimientos en nuevas tecnologías.
Se sienten más preparados de cara al próximo curso por si surgen nuevas situaciones excepcionales, y en todos los niveles abordarán el comienzo del mismo teniendo en cuenta que necesitarán mayor fase de adaptación tras la ausencia tan prolongada.Se manejan los escenarios previstos por la CAM para el próximo curso y a lo largo del mes de julio irán enviando información a las familias.Se comunica el listado de bajas y suplencias.Se expone la cuantía de becas para bachillerato y libros, poniendo énfasis en que a pesar de pasar un momento económico difícil han querido ofrecerlas.
Ruegos y preguntas:
Un representante de los padres agradece la labor de los profesores.La representante de la AMPA traslada el descontento que ha llegado por parte de algunas familias respecto al cambio de libros en algunas etapas y la imposibilidad de aprovechar los mismos de cursos anteriores.
Comenta el director que han hecho un gran esfuerzo para ofrecer las becas de libros y que los libros se cambian cada 4 años.
Junta Directiva AMPA GSDV
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Resumen actividades AMPA tercer trimestre curso 2019-2020

A pesar de la situación tan dificil que hemos enfrentado en este trimestre, hemos realizado algunas actividades y hemos intentado en la medida en que nuestras circunstancias personales nos lo permitían, atender las solicitudes que nos llegaban.
-Tuvimos una reunión virtual con la dirección del centro a través de comunicación por correo electrónico con el director, en la que tratamos algunos temas que quedaron pendientes del segundo trimestre, y los que fueron surgiendo en el último sobre todo con motivo del excepcional cese de toda actividad presencial.Podéis leer el resumen que enviamos aquí:https://www.ampagredosvallecas.es/cuestiones-trasladadas-por-la-ampa-y-respuesta-del-equipo-directivo-del-colegio-gsd-vallecas

-Nos reunimos como junta en 3 ocasiones, de manera virtual por videoconferencia, y recibimos inquietudes de familias y propuestas para trasladar al centro.
-Gestionamos la actividad tren solidario AMPA, con la que gracias a vuestra generosidad, conseguimos recaudar 1400 € para la despensa solidaria del barrio Somos Tribu VK.¡Gracias!https://www.ampagredosvallecas.es/gracias
-Una representante de la AMPA acudió al último consejo escolar del curso, podéis ver el resumen aquí:

-Para comprar, vender, intercambiar o donar libros, uniformes o material escolar, sigue activo nuestro punto de intercambio:http://puntointercambio.ampagredosvallecas.es

-Seguimos como es habitual, informando por mail y lista de difusión de teléfono móvil, de actividades a los socios y publicando información y eventos de interés en la web, en la que, si estais dados de alta, recibiréis notificaciones. http://www.ampagredosvallecas.es/CMS1/wp-login.php?action=registerTambién podéis manteneros informados a través de la red social Facebook, AMPA GSDV.https://www.facebook.com/AMPAGSDV/
¿Has pensado alguna vez que podrías colaborar pero no tienes tiempo?Cada cual aporta lo que puede, sea lo que sea, cada granito cuenta. ¡Anímate para el próximo curso! ¡Todas las manos son bienvenidas!
Todo nuestro ánimo y cariño para todos los que hayáis tenido que enfrentar situaciones difíciles.
¡Feliz verano! 

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